Ortografia - Nie tylko imiona i nazwiska piszemy dużą literą

Lekcja ortografii może przynieść wiele radości, szczególnie wtedy, gdy pozwolimy dzieciom na samodzielność i kreatywność. Pisownia nazw własnych i rzeczowników posoplitych dla maluchów z klasy IV okazała się łatwa dzięki temu, że podczas zajęć niezwykle się zaangażowali. Korealcja z przyrodą, praca z mapą i atlasem była dodatkowym atutem.
Na początku zajęć, jak zwykle uczniowie poznali cel lekcji i kryteria sukcesu:

 Cel:

Piszę nazwy własne wielką literą

NaCoBeZu:

 - Piszę imiona i nazwiska wielką literą,

- Wiem, że nazwy geograficzne pisze się wielką literą,

- Rozróżniam w pisowni wyrazy, które znaczą co innego, ale brzmią tak samo,

- Przymiotniki piszę małą literą, a nazwy własne wielką,

Pytanie kluczowe

Czy wiem, kiedy piszę wyrazy wielką literą?

 Wielką literą używam , pisząc:

1. ...........................................................................................

2. ...........................................................................................

3. ...........................................................................................

4. ...........................................................................................

Następnie uczniowie zostali dobrani w grupy. Otrzymali ode mnie karty pracy na wzór zabawy w kraje i miasta. Niektóre pola zostały wcześniej uzupełnione. Wykropkowane miejsca mieli zostawić puste.

Gramy w" kraje i miasta"

piszemy wielką literą

kraje	miasta	kontynenty	rzeki i  jeziora	morza I oceany	góry	nazwiska i przezwiska	imiona	wyspy
		...........	Pilica	Pacyfik				Pag
Egipt				Morze Egejskie	Elbrus			Elba
	Amsterdam					Andrzejewski	Artur	Aruba
		...........			.......			Wolin
		............			Bieszczady			Bora Bora
Turcja		...........						Teneryfa

małą literą piszemy nazwy

rzeczy	rośliny	zwierzęta	zawody	kolory	czasowniki ( co robi?)	przymiotniki ( jaki? )
			stolarz		słodzi
	len			lila
		kot			kocha
ruszt						ranny