Trimino - Po feriach zaczęłam omawiać kolejne lektury. Ponieważ nie miałam ochoty na sprawdzian, a chciałam wiedzieć, kto przeczytał lekturę i ile z niej zapamiętał przygotowałam ( prościzna!) dla każdego puste trimino. Poprosiłam uczniów o wypełnienie go tak, by wydarzenie / przedmiot połączyć z postacią/miejscem w dowolnej konfiguracji. Zadanie robiłam z uczniami klas V i ku mojemu zaskoczeniu, wcale nie okazało się banalne. Pierwszą trudnością okazało się wypełnienie planszy. Dodam, że uczniowie mogli( ba, powinni!) korzystać z książek, dzięki czemu z końcowej refleksji dowiedziałam się, że taka forma pracy nauczyła ich m.in. poszukiwania w tekście informacji.
W drugiej kolejności uczniowie rozcinali trimino, a powstałe trójkąty tasowali. Zamysł był taki, że uczniowie mieli wymienić się trójkątami między sobą, potem je ułożyć i wkleić do zeszytu. Niestety ze względu na czas ( 45 min) nie wymienili się , tylko każdy ułożył swoje trimino. Niektórzy nawet przy tym mieli problem
Polecam ten generator trimino: http://schule.paul-matthies.de/Trimino.php
