Przepis na udaną lekcję

Celem lekcji było zapoznanie uczniów ze sposobem redagowania przepisów, wprowadzenie wyrazów oznaczających następstwo czasowe oraz użycie bezokoliczników i form osobowych czasowników w przepisach.

Materiały dydaktyczne to przyniesione przez uczniów przepisy, także te, które znajdziemy na opakowaniach budyniu, kisielu czy zupek. Emocje wzbudzało porównywanie przepisów domowych np. popularnego sernika w rożnych przepisach.

Uczniowie pracowali w grupach, wyszukiwali informacje, porównywali, samodzielnie wskazywali na  powtarzające się elementy. Następnie pracowali nad przygotowaniem przepisu na udaną lekcję.